第五百一十八章 变回老师
不过他现在很忙。
重新回到医院任职，他有一大堆事情要处理。
首先是中医科的医护力量，与病人数量不匹配的问题。
其次是医护人员的权责问题。
由于他这段时间不在，中医科落寞了，好多中医科的正式职工，都被借调来借调去的，很多事情都没有人处理。
处理完医院的事情，他还要处理学校的事情。
他长时间的缺席，导致学生们的课程落后了一大截，要抓紧时间赶进度。
光是医院和学校的事情，要想捋顺，就得花费他不少精力和时间。
花了差不多三天时间，江凡总算是把医院和学校的事情都给捋顺了。
医院科室里面的首要问题，是病人数量太少，导致的科室绩效和产值太低。
现在无论各行各业都在讲究效率二字。
医院也不是做慈善的，白给你发钱，让你什么也不干。
虽然看在江凡的面子上，李正诚大手一挥，让中医科的所有医护人员，都回到了原来的工作岗位上。
但对比起中医科现如今的产出来看，人手多的有点繁杂了，带来的，是人员费用的支出，和科室进账的不成比例。
得把科室的产值提振起来！
只要科室赚了钱，一切就都好说。
江凡的做法是，来者不拒，除了正常挂号中医科的病人，其他科室碰到的棘手病人，中医科都全部接收，由他接诊。
那怕时隔两个月了，但江凡这块金字招牌的影响力还是有的。
知道他回来坐镇中医科了，无论是医生还是病人，都是很乐意找他的。
眼看科室的产值起死回生，江凡要考虑的，就是学校的教学工作了。
他耽误掉的时间太多了。
学生们都快要放暑假了。
为了抓进度，他决定暑假补课。
让落后的教学进度跟上。
暑假补课采取自愿原则，想学习的就去补课，不想学习的，就不去，他并不强求。
对此，重点班的学生们，都很积极。
他们早就盼着江凡重新回去执教了。
江凡被停职之后，学校换了老师给他们教学，新老师的教学知识陈旧是一方面，最主要的，是讲课的方式让他们接收知识的能力大打折扣。
江凡比他们大不了几岁，在讲课的时候，并不会把知识学术化，很多老师传授知识的时候，都喜欢把学术化的知识，照本宣科的传授给学生，对于悟性高，理解能力强的学生来说，倒是没什么影响，但理解能力弱一点的学生，很多时候，就只知其名，不知其意了。
在这一点上，江凡是做了改进的，所有知识和原理，他都会用通俗易懂的语言，深入浅出的传授给学生们。
这大大增加了学生们对于知识的接收容量。
其次就是他对医学，更加深远的见解。
毫无疑问，今时今日的医学，是发达的，是先进的。
但江凡对于医学的见解，更先进！
在这点上，不少学生都已经实践过了。
人是难免会生病的。
他们生病去到医院，医生们都在用教条化的方式为他们治疗，疗效一般，而且耗时较长。
而到了第二次的时候，他们按照江凡传授给他们的新知识，自己给自己治疗，疗效极佳，而且耗时很短。知识最奇妙的地方，就是当你把它在运用到实处之时，发现，原来还真是这样！
那种欣喜和成就感，会促使着你对更深度的知识产生更大的好奇心。
除了教学方面的事情，学生们更喜欢江凡的一点是，当他的学生们，有一种高人一等的感觉。
毕竟，江凡实在是一个风云人物，他之前的种种经历，随便说出一件来，那都是相当之牛批的。
这就跟聊天吹水之时，说我xxxx亲戚有多牛逼一样。
说出去脸上都有面。
而且江凡也确确实实的给他们带来了很多的隐性福利。
比如，当江凡需要试药找志愿者的时候，他们可以第一个获得资格。
勤工俭学，江凡也会给他们提供很好的岗位。
时不时的，还会给他们买零食买奶茶发红包。
此类种种，也让江凡成为了他们心目当中的最好老师。
谁也代替不了！
江凡安排好教学计划，重新回到学校的那天。
全校师生都对他夹道欢迎。
忠诚的学校，终于迎来了他们引以为傲的江教授。
“老师，我们好想你，你把我们丢下的时间太长了。”
“没有你的日子，老师你知道吗，我们很孤单！”
“没有老师你的课堂，我们上课都打不起精神来。”
江凡不知道他们是从哪学来的这些骚话，但听到他们这么说，他心里也感触良多。
一些眼窝浅的女学生，更是抱着江凡哭了起来。
当然也不排除，她们是在趁机揩油。
重新站上阔别许久的讲台，江凡有些恍惚，他差点就出国，永远告别了这个讲台的。
当初，他之所以同意来担任教学工作，动机很纯粹，就是为了多拿一份钱，好晋升，同样也是想体验一下当老师的新鲜感。
但经过了这么些时间的相处后，他还愿意站上这个讲台，是因为学生们。
上他课的学生很多，除了重点班的学生，还有很多来蹭课的。
每一个的学生的品性都不一样。
或是调皮，或是有些书呆子气，或是乖得让人喜爱，或是天马行空。
但正是他们，构成了江凡教学工作中，特别的回忆。
他其实并不太喜欢这份教学工作。
因为太累了。
光是医院里面的事情，就够让他焦头烂额的了，再叠加上学校里面的事情，更是让他不堪重负。
除此之外，他还要去兼职，给雅凡集团和清凡制药做研究工作。
他以后或许会剥离掉这份教学工作，让自己能够轻松一点。
但在此之前，他想把这一届学生给带完。
他是发自内心的，希望这一届学生能够学到安身立命的知识和技能，在社会上能够立足下来。
如此，他作为一个老师，也就知足了。
环境是会改变人的。
以前的时候，他根本就不会想这些。
可在讲台上站的时间久了，他也变成了那个，熟悉又陌生的，苦口婆心，对学生们满怀期待的老师。